Государственный колледж Давао-дель-Норте

Для проверки этой статьи нужны дополнительные цитаты . Помогите улучшить эту статью , добавив ссылки на надежные источники . Неподтвержденные материалы могут быть оспорены и удалены. Найти источники:  "Davao del Norte State College" – новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( май 2017 г. ) ( Узнайте, как и когда удалять это сообщение )

Государственный колледж Давао-дель-Норте

Dalubhasaang Pampamahalaan ng Davao del Norte  ( филиппинский )
Другие имена	DNSC
Тип	Государственный колледж
Учредил	14 февраля 1995 г. (как DNSC); 29 апреля 1969 г. (как DANSOF)
Президент	Доктор Джой М. Сорроса
Преподавательский состав	67
Административный персонал	48
Студенты	2018 (1-й семестр, 2013-14)
Студенты бакалавриата	1,856
Расположение	Панабо , Давао-дель-Норте , Минданао , Филиппины 7°18′48.7″с.ш. 125°40′13.2″в.д. / 7.313528°с.ш. 125.670333°в.д. / 7.313528; 125.670333
кампус	Панабо
Цвета	Лесной зеленый
Псевдоним	«Акулы DNSC»
Принадлежность	Филиппинская ассоциация государственных университетов и колледжей (PASUC), Фонд Ассоциации государственных колледжей и университетов Минданао (MASCUF)
Веб-сайт	www.dnsc.edu.ph
Расположение в Минданао Показать карту материковой части Минданао Расположение на Филиппинах Показать карту Филиппин

Государственный колледж Давао-дель-Норте — государственный колледж в Нью-Висайях, Панабо , Филиппины, который обеспечивает обучение и прогрессивное лидерство в области образования, инженерии, искусств, наук, рыболовства и других областях. ^[1]

Конгрессмен Лоренцо Сармьенто и сенатор Алехандро Альмендрас инициировали законопроект, который привел к созданию Школы рыболовства Давао-дель-Норте (DANSOF) 29 апреля 1969 года на основании Закона Республики 5876.

Планы были приостановлены на шесть лет из-за отсутствия бюджетных ассигнований; Транкилино Бениньо работал над включением DANSOF в годовой бюджет. 5 января 1976 года DANSOF начал свою работу на территории Панабо Провинциальная средняя школа (PPHS). В 1979 году в DaNSoF был основан Даваоский региональный институт технологий рыболовства (DRIFT), выбранный среди семи школ рыболовства в рамках 6-й Программы развития образования в области рыболовства МБРР.

После ухода Бениньо с поста директора DRIFT и администратора DANSOF, 15 декабря 1992 года доктор Висенте Эрмосо был назначен суперинтендантом профессионального училища . 14 февраля 1995 года училище было преобразовано в Государственный колледж Давао-дель-Норте (DNSC) в соответствии с Законом о республике 787], автором которого был конгрессмен Родольфо дель Росарио. Эрмосо стал первым президентом DNSC.

30 октября 2001 года доктор Эдгардо М. Сантос стал вторым президентом DNSC. Под его руководством Сантос работал над основами, заложенными предыдущими администраторами, и инициировал исследовательский консорциум, который привел к тому, что DNSC стал местом расположения Департамента науки и технологий — Зонального центра V Филиппинского совета по морским и водным исследованиям и разработкам (DOST-PCAMRD). Академические программы и административная политика были пересмотрены и модернизированы, что привело к росту учреждения.

К 2007 году DNSC аккредитовал четыре программы бакалавриата: Bachelor of Science in Fisheries, Science in Marine Biology, Science in Information Technology и Secondary Education. В 2009 году были аккредитованы еще три программы: Ph.D. in Educational Management, Master of Arts in Educational Management и Bachelor of Science in Food Technology.

Кроме того, колледж служит Региональным учебным центром по вермикультуре и производству вермикомпоста в результате сотрудничества с DOST-PCAMRRD. Это координирующее и принимающее учреждение для проекта сельского хозяйства, лесного хозяйства и природных ресурсов DOST для сектора рыболовства. Государственные учреждения, частные предприниматели и владельцы плантаций связаны с колледжем для технического сотрудничества.

Колледж был выбран в качестве партнерского агентства в XI регионе Комиссии по информационным и коммуникационным технологиям (CICT) для развития ИКТ-экспертизы в человеческом капитале страны и повышения конкурентоспособности филиппинских работников на мировом рынке ИКТ. В рамках этой программы DNSC обслуживает не менее 23 школ в Давао-дель-Норте , Долине Компостела и Давао-Восточном .

В знак признания развитой рабочей силы колледжа Управление технического образования и развития навыков (TESDA) создало колледж в качестве центра оценки с квалифицированным преподавательским составом в областях обслуживания оборудования NC II и эксплуатации ПК NC II. TESDA также выбрало колледж в качестве центра оценки по аквакультуре и переработке пищевых продуктов.

В начале 2010 года Комиссия по высшему образованию присвоила колледжу статус Национального университета или колледжа сельского хозяйства и рыболовства (NUCAF) региона XI.

Среди его последних достижений — награда CHED как Лучшая региональная исследовательская программа вуза за 2008 год за программу по биоразнообразию и окружающей среде. Компонентом этой программы является финансируемый CHED проект по сохранению находящихся под угрозой исчезновения гигантских моллюсков Tridacna Squamosa и Tridacna Gigas : стратегия защиты окружающей среды в рамках программы комиссара CHED Неналин Дефенсор Save Our Shore (SOS).

В марте 2011 года колледж также был удостоен награды CHED за лучшую региональную программу расширения за свой проект «Вмешательства в развитие сада острова Самал». Этот проект посвящен жизнеобеспечению сообщества, кооперативам и вовлечению сообщества в защиту морской среды и окружающей среды.

Колледж возглавляет доктор Джонатан А. Байоган, который был назначен третьим президентом колледжа 14 декабря 2010 года.

15 марта 2019 года д-р Джой М. Сорроса была назначена четвертым президентом колледжа и первой женщиной, вставшей у руля. В первый год ее работы колледж получил от Бюро рыболовства и водных ресурсов награду «Gawad Pagkilala» как учреждение-участник/партнер, которое оказало образцовую поддержку и внесло вклад в сохранение и управление рыбными ресурсами. Она также укрепила связи колледжа как на местном, так и на международном уровне. Она посетила руководителей местных органов власти, чтобы обсудить продолжающиеся и будущие партнерства, и смогла заключить обновленный Меморандум о взаимопонимании между DNSC и Университетом науки и технологий Ханоя, Вьетнам.

Колледж также был объявлен 9-й лучшей школой в области педагогического образования благодаря своим результатам на экзамене на получение лицензии в сентябре 2019 года. DNSC смог подготовить четырех первоклассных выпускников в 2019 году. Под руководством доктора Сорросы и при поддержке сообщества DNSC колледж смог разработать свой пятилетний стратегический план (2020–2024). План включал стратегии, которые помогут колледжу реализовать свое видение стать ведущим высшим учебным заведением в области агро-рыболовства и социально-культурного развития в регионе АСЕАН.

DNSC продолжит расширяться, готовясь предложить больше программ, отвечающих потребностям страны, как на уровне бакалавриата, так и магистратуры. Он сохранит и укрепит свои корни как рыболовный институт, чья цель и актуальность выдержат испытание временем.

Доктор Сорроса считает, что ключом к эффективному внедрению организационных реформ являются человеческие ресурсы. Она инициировала мероприятия, направленные на достижение инклюзивного целостного роста преподавателей, административного персонала и студентов колледжа. Благодаря усилиям и вкладу своих людей DNSC останется учреждением, которое ведет, воспитывает и отдает.

Источники: ^{[2] [3]}

Институт педагогического образования (ITEd):

Программы магистратуры:

• Доктор философии в области образовательного менеджмента*
• Магистр искусств в области управления образованием
• Магистр наук, преподаватель математики, биологии, физических наук
• Магистр гуманитарных наук в области базового образования на английском языке
• Магистр гуманитарных наук в области базового образования по математике
• Магистр гуманитарных наук в области базового образования, биологических наук
• Сертификат по дошкольному образованию (совместно с DOSCST)
• Сертификат по физическому воспитанию

Программы бакалавриата:

• Бакалавр искусств в области коммуникаций*
• Бакалавр среднего образования (BSEd)*, специальности:
  • Наука
  • Английский
  • Математика
• Бакалавр технологий и образования в сфере жизнеобеспечения*

Институт водных и прикладных наук (IAAS):

Программы магистратуры:

• Магистр по специальности «Управление рыболовством», специализация «Переработка рыбы», «Аквакультура»
• Магистр наук в области морского биоразнообразия

Программы бакалавриата:

• Бакалавр рыбного хозяйства и водных наук*
• Бакалавр наук в области морской биологии* (BSMB)
• Бакалавр наук в области пищевых технологий* (BSFT)
• Бакалавр наук в области агролесоводства* (BSAF)

Институт вычислительной техники (ИС):

Программы бакалавриата:

• Бакалавр наук в области информационных технологий * (лестничный)
• Бакалавр наук в области информационных систем* (BSIS)

Институт лидерства, предпринимательства и надлежащего управления (ILEGG)

Программы магистратуры:

• Магистр государственного управления (совместно с Университетом науки и технологий Минданао )

Программы бакалавриата:

• Бакалавр государственного управления* (BPA)
• Бакалавр наук по социальной работе (BSSW)
• Бакалавр наук в области предпринимательства (BSE)
• Бакалавр наук в области управления туризмом (BSTM)
• Бакалавр наук в области устойчивости к стихийным бедствиям и управления ими (BSDRM)

Дату Хосе А. Либаяо: Кампус расширения DNSC (муниципалитет Талаингод ):

Программы бакалавриата:

• Бакалавр сельскохозяйственных технологий (в консорциуме с SPAMAST)
• Бакалавр наук в области агролесоводства

Кампус DNSC Кармен (муниципалитет Кармен, Северный Давао ):

Программы бакалавриата:

• Бакалавр физического воспитания (BPEd)

Программы, отмеченные звездочкой (*), аккредитованы AACCUP. ^[4]

• Комиссия по высшему образованию
• Лабораторная школа государственного колледжа Давао-дель-Норте

• Закон Республики 5876
• Закон Республики 7879
• Агентство по аккредитации дипломированных колледжей и университетов на Филиппинах (AACCUP) Архивировано 30.03.2010 на Wayback Machine

Эта статья о филиппинском высшем учебном заведении — заготовка . Вы можете помочь Википедии, дополнив ее.

• в
• т
• е