Даниэлла Тилбери
Гибралтарский академик и администратор

Даниэлла Тилбери
Даниэлла Тилбери, ранее проректор Университета Гибралтара
Рожденный
Гибралтар
Национальностьбританский
ИзвестныйПроректор-основатель и генеральный директор Университета Гибралтара, председатель Группы экспертов ООН по глобальному мониторингу и оценке в области образования в интересах устойчивого развития
Политическая партияGSD (с 2023 г.)
НаградыПремия Дэвида Ирвайна за лучшую исследовательскую работу по географии (1990)

Стипендия Содружества (1990)

Премия Macquarie Innovation Award (2005)

Премия «Выдающийся (университетский) учитель» (2003)

Даниэлла Тилбери — гибралтарский академик, педагог и лидер в области устойчивого развития, первая женщина в своей стране, получившая звание профессора университета. Тилбери была первым вице-канцлером и генеральным директором Университета Гибралтара и стала первым комиссаром по устойчивому развитию в мае 2018 года. В июле 2018 года за свой научный и общественный вклад она была признана почетным членом колледжа Св. Екатерины в Кембридже .

Международная и политическая работа Тилбери способствовала развитию устойчивости как ключевой повестки дня для будущего высшего образования и развитию образования для устойчивого развития . Она была одной из первых, кто разработал исследования в области высшего образования для устойчивого развития, а затем стала одной из первых, кто воплотил эти амбиции в жизнь, пытаясь сделать устойчивость «всего института» реальностью. [1] Тилбери занимала ключевые должности в секторе и консультативные роли, а также развивала партнерства и альянсы, чтобы помочь улучшить вклад высшего образования в устойчивое развитие. В сентябре 2023 года Тилбери была одним из десяти кандидатов, выбранных в GSD на всеобщих выборах в Гибралтаре 2023 года , но она не была избрана, заняв 18-е место в голосовании.

Биография

Даниэлла Тилбери родилась в середине 1960-х годов в Гибралтаре. [2] Она выросла в Гибралтаре и получила там начальное образование. [3] В 1980-х годах она работала учителем начальной и средней школы в Гибралтаре, Испании и Австралии.

Участие ООН

Тилбери начала свою академическую карьеру в качестве докторанта в колледже Св. Катарины Кембриджского университета в 1990 году (география и образование) [4] После работы исследователем и преподавателем в Кембридже она стала преподавателем на кафедре образования в Университете Уэльса в Суонси. Затем она занимала различные исследовательские и академические руководящие должности в университетах Великобритании, Австралии, Гонконга и Гибралтара [5] [6]

Ее работа над рамками переориентации высшего образования на устойчивое развитие привела к ее консультативной роли в политике ООН и к ее председательству в нескольких комитетах ООН по устойчивому развитию, культуре и/или образованию в 1995 и 2015 годах [7]. Она информировала о разработке глобальных отчетов ЮНЕСКО по мониторингу и оценке в области образования для устойчивого развития и отчитывалась о ходе работы на различных заседаниях ООН, в том числе в Бонне в 2009 году и Нагое в 2014 году [8] [9]

В ходе Десятилетия образования в интересах устойчивого развития ООН ЮНЕСКО поручила ей разработать ряд аналитических статей, включая экспертный обзор обучения в интересах устойчивого развития [10] и оценку сектора высшего образования. Они доступны на четырех языках. [11]

Тилбери принимала участие в международных диалогах по изменению климата и была делегатом на конференциях ООН по изменению климата, проходивших в Копенгагене (COP15), Марракеше (COP22) и Париже (COP21). [12] Она подготовила несколько проектов документов для обсуждения изменения климата на образовательном собрании для этих встреч.

В 2002 году она была основным докладчиком на Всемирном саммите по устойчивому развитию. Тилбери возглавила процесс, который привел к появлению Договора о высшем образовании для устойчивого развития [13], представленного на Всемирном саммите по устойчивому развитию в Рио десять лет спустя (2012).

Она руководила проектом ЮНЕСКО-МСОП по индикаторам Азиатско-Тихоокеанского региона (2004–07) [14] и была членом Группы экспертов по индикаторам Экономического совета ООН для Европы (ЕЭК ООН) и в течение пяти лет [15] занимала должность председателя CEC МСОП по образованию для устойчивого развития (2000–2005). Тилбери руководила несколькими проектами ЮНЕСКО по межкультурному образованию и устойчивому развитию, которые включали политические диалоги, а также выявление передовой практики. [16]

ОВЕН

Тилбери работала доцентом в Университете Маккуори в Сиднее. Она стала директором-основателем Австралийского научно-исследовательского института образования и устойчивого развития (ARIES), когда институт был создан австралийским правительством в 2003 году. [17] Проект был направлен на исследование и создание протоколов для обеспечения экологической устойчивости во многих секторах экономики, включая деловое и промышленное образование, общественное образование и все уровни школьного образования. [18] В 2005 году она была назначена на должность руководителя инициативы Десятилетия образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций [3], и ARIES стал отвечать за мониторинг прогресса Австралии в рамках программы ООН, включая развитие связей между секторами экономики, рекомендации по правительственным изменениям для будущей устойчивости и мониторинг развития. [19]

Под руководством Тилбери ARIES сыграла важную роль в информировании и поощрении принятия образования в области устойчивого развития в Австралии. Его исследования информировали политику правительства Австралии, а также изменили политику и практику бизнеса, бизнес-образования и образовательных организаций. Как страна, Австралия теперь признана лидером в этой области образования для устойчивого развития.

Декан факультета устойчивого развития Глостерского университета

Переехав в Челтнем , Англия, в 2007 году, Тилбери заняла кафедру устойчивого развития в Университете Глостершира . [20] и имела институциональные обязанности по кампусу, сообществу и учебной программе в этой области. Она стала деканом по устойчивому развитию во время своего пребывания в Глостершире и в этом качестве привела учреждение к шести наградам Green Gown Awards и к первому месту в Зеленой лиге Великобритании. Во время ее пребывания на посту декана Глостершир сохранил свои показатели устойчивого развития и стал лидером сектора, известным своим общеинститутским подходом к устойчивому развитию. [21]

Тилбери продвигала как академические, так и практические инициативы в области устойчивого развития. [22] Она руководила улучшением углеродного следа университета, а также основала Международный научно-исследовательский институт устойчивого развития (IRIS), привлекающий финансирование из различных предприятий, корпоративных структур и образовательных фондов. Она основала Региональный центр экспертизы ООН в области образования для устойчивого развития (RCE Severn), работающий с общественными и деловыми группами для продвижения устойчивого развития в регионе.

В 2009 году она была выбрана Европейской комиссией в качестве стипендиата Марии Кюри [23] для посредничества в междисциплинарных диалогах и создания межпрофессиональных возможностей в исследованиях по устойчивому развитию и в том же году была назначена в Экспертную группу по компетенциям Европейской экономической комиссии ООН . [24] Хотя она продолжала свою академическую работу в Челтнеме, в 2012 году Тилбери была назначена правительством Гибралтара для консультирования по технико-экономическому обоснованию развития Университета Гибралтара . [25] [26] В следующем году она была выбрана программой Horizon 2020 Европейского союза и Мохаммеда VI и принцессы Лаллы Сальмы из Марокко для оказания помощи в развитии высшего образования в Марокко. Она была основным докладчиком на 7-м Всемирном конгрессе по экологическому образованию, состоявшемся в июне 2013 года в Марракеше . [26]

Лидер и консультант в сфере высшего образования

Тилбери выступала в качестве правительственного советника учреждений высшего образования в Китае, Латинской Америке, Австралии и Новой Зеландии, а также путешествовала по Африке и Азии для оценки инвестиций и воздействия программ устойчивого развития. Даниэлла также возглавляла усилия по изменению высшего образования в целях устойчивого развития, которые были отмечены премией Green Gown Awards 2008, 2010 и 2011 в Великобритании и Австралии. Такие учреждения высшего образования Великобритании, как Higher Education Funding Council for England; Higher Education Academy и Quality Assurance Agency, поручили Тилбери провести исследования, а также проекты изменений в области образования для устойчивого развития. [27] Тилбери руководила межведомственным проектом «Качество и высшее образование для устойчивого развития», [28] а также исследовательской инициативой Flexible Pedagogies. [29]

Она была избрана президентом Альянса университетов «Коперник» в 2012 году и прослужила два срока подряд. [30] Альянс «КОПЕРНИК» (CA) — это Европейская сеть высшего образования для устойчивого развития, которая объединяет высшие учебные заведения, ассоциации и агентства, которые стремятся вносить вклад в устойчивое развитие через Хартию «Коперник». За время своего пребывания на посту президента она привлекла 600 000 евро финансирования от Европейской комиссии для создания инициативы «Преподаватели университетов для устойчивого развития» (UE4SD). [31] Проект объединил 55 партнеров в 33 странах в течение трех лет. Основной целью проекта было изменить университетское образование таким образом, чтобы оно могло подготовить студентов, независимо от курса или специализации, к пониманию и применению глобальной ответственности.

В 2015 году Тилбери стала первым вице-канцлером и генеральным директором недавно созданного Университета Гибралтара. [32] [33] Она курировала создание программ развития исследований университета [33] и помогала в разработке институционального стратегического плана и финансового плана для университета. Тилбери участвовала с 2011 года, когда ее попросили разработать технико-экономическое обоснование для нового университета. За время работы в качестве венчурного капиталиста она привлекла доход и крупные исследовательские гранты от Европейской комиссии, а также от частных фондов. [34] Она стремилась создать академические альянсы [35], исследовательское финансирование и коммерческие партнерства в Гибралтаре, а также за пределами Гибралтарского пролива. [36] В качестве генерального директора университет принимал Центр передового опыта ЮНКТАД [37] и референдум ЕС о Brexit. Тилбери привлекла международную осведомленность о затруднительном положении Гибралтара после его результатов. [38] [39]

Комиссар HMGOG по устойчивому развитию

В мае 2018 года она покинула Университет Гибралтара, когда была назначена первым комиссаром по устойчивому развитию, недавно созданной должности в правительстве Гибралтара. [40] Ее роль подразумевает особую ответственность перед Содружеством. [41] В июле 2018 года Тилбери стала первым гибралтарцем, признанным почетным членом Колледжа Святой Екатерины в Кембридже . [42]

Содружество

Тилбери — ученый Содружества, и во время своего пребывания на посту вице-канцлера она представила Программу стипендий и стипендий Содружества в Университете Гибралтара [43]. Она принимала участие в ряде мероприятий Содружества высокого уровня и в своей нынешней роли имеет особые обязанности для Содружества. Она является секретарем Королевского общества Содружества Гибралтара. Архивировано 22 ноября 2018 года в Wayback Machine .

Всемирный фонд дикой природы (WWF)

Тилбери была членом совета WWF Australia и входила в состав группы управления, которая принесла Earth Hour в мир в 2007 году. Ранее, в конце 1990-х годов, Тилбери провела обширную оценку инвестиций WWF в образование. Это включало ее поездки и оценку полевых проектов на Мадагаскаре, в Танзании, Южной Африке, Китае, Японии, Корее, Венесуэле, Бразилии, Колумбии, Италии, Марокко, Австралии и США.

Стипендии

  • Международная стипендия имени Марии Кюри (2009)
  • Почетный член колледжа Св. Екатерины Кембриджского университета (2018)
  • Член Королевского общества искусств (2007)
  • Член-корреспондент Академии лидерства (2010)
  • Член Зальцбургской академии лидерства в области устойчивого развития (2013 г.)
  • Главный научный сотрудник Академии высшего образования (2015)

Избранные произведения

  • Тилбери, Даниэлла (1995). «Экологическое образование для устойчивого развития: определение нового направления экологического образования в 1990-х годах». Исследования в области экологического образования . 1 (2): 195– 212. doi :10.1080/1350462950010206.
  • Тилбери, Даниэлла (июль 1997 г.). «Экологическое образование: подход головы, сердца и рук к изучению экологических проблем». Новые горизонты в образовании . 38 (1): 13–30 .
  • Тилбери, Даниэлла (октябрь 1998 г.). «Проблемы устойчивого развития в Гонконге». География . 83 (4): 367–372 . JSTOR  40573110.
  • Тилбери, Даниэлла (1998). «Роль исследований в области электротехнического образования в инициировании и поддержании развития педагогического образования». Международные исследования в области географического и экологического образования . 7 (3): 238– 239. doi :10.1080/10382049808667577.
  • Tilbury, Daniella; Stevenson, Robert B.; Fien, John; Schreuder, Danie, ред. (2002). Образование и устойчивое развитие: ответ на глобальный вызов . Гланд, Швейцария: IUCN--The World Conservation Union. CiteSeerX  10.1.1.378.4237 . ISBN 978-2-8317-0623-8.
  • Тилбери, Даниэлла (апрель 2004 г.). «Десятилетие ООН в образовании в интересах устойчивого развития: последствия для преподавателей географии». Новозеландский географический журнал . 117 (1): 14– 16. doi :10.1111/j.0028-8292.2004.tb00030.x.
  • Тилбери, Д.; Кук, К. (2005). Национальный обзор экологического образования и его вклад в устойчивое развитие (PDF) . Том 1. Канберра, Австралия: Департамент охраны окружающей среды и наследия правительства Австралии, Австралийский научно-исследовательский институт охраны окружающей среды и устойчивого развития . ISBN 978-1-74138-078-1. Архивировано из оригинала (PDF) 25 марта 2018 года.
  • Тилбери, Д.; Коулман, В.; Гарлик, Д. (2005). Национальный обзор экологического образования и его вклад в устойчивое развитие в Австралии: школьное образование (PDF) . Том 2. Канберра, Австралия: Департамент охраны окружающей среды и наследия правительства Австралии, Австралийский научно-исследовательский институт охраны окружающей среды и устойчивого развития . ISBN 978-1-86408-993-6. Архивировано из оригинала (PDF) 25 марта 2018 года.
  • Tilbury, D.; Coleman, V.; Jones, A.; MacMaster, K. (2005). Национальный обзор экологического образования и его вклад в устойчивое развитие в Австралии: общественное образование (PDF) . Том 3. Канберра, Австралия: Департамент окружающей среды и наследия правительства Австралии, Австралийский научно-исследовательский институт окружающей среды и устойчивого развития . ISBN 978-1-86408-994-3. Архивировано из оригинала (PDF) 25 марта 2018 года.
  • Тилбери, Д.; Адамс, К.; Кеог, А. (2005). Национальный обзор экологического образования и его вклад в устойчивое развитие в Австралии: бизнес- и промышленное образование (PDF) . Том 4. Канберра, Австралия: Департамент охраны окружающей среды и наследия правительства Австралии, Австралийский научно-исследовательский институт охраны окружающей среды и устойчивого развития . ISBN 978-1-86408-995-0. Архивировано из оригинала (PDF) 25 марта 2018 года.
  • Tilbury, D.; Keogh, A.; Leighton, A.; Kent, J. (2005). Национальный обзор экологического образования и его вклад в устойчивое развитие в Австралии: дополнительное и высшее образование (PDF) . Том 5. Канберра, Австралия: Департамент окружающей среды и наследия правительства Австралии, Австралийский научно-исследовательский институт окружающей среды и устойчивого развития . ISBN 978-1-86408-996-7. Архивировано из оригинала (PDF) 25 марта 2018 года.
  • Тилбери, Даниэлла (2007). «Мониторинг и оценка в течение Десятилетия образования в интересах устойчивого развития ООН». Журнал образования в интересах устойчивого развития . 1 (2): 239– 254. doi :10.1177/097340820700100214. S2CID  143828816.
  • Тилбери, Д. (август 2017 г.). Студенческое участие и лидерство в высшем образовании для устойчивого развития, в Barth M, Michelsen G, Rieckmann M, Thomas I (ред.) Routledge Handbook of Higher Education for Sustainable Development . Лондон и Нью-Йорк: Routledge . стр.  241–260 .
  • Тилбери, Д. (2011). «Высшее образование для устойчивого развития: глобальный обзор приверженности и прогресса». Высшее образование в мире 4. Приверженность высшего образования устойчивому развитию : 18–28 .
  • Тилбери, Д. (2011). «Образование для устойчивого развития: экспертный обзор процессов и обучения» (PDF) . стр. 132.
  • Тилбери, Д. (2011). «Учимся ли мы меняться? Картографирование глобального прогресса в образовании для устойчивого развития в преддверии «Рио Плюс 20» (PDF) . стр.  101–107 .
  • Tilbury, D (2012). "Высшее образование в, Silvier, B Encyclopedia of Sustainability: Knowledge to Transform our Common Future". Будущее устойчивости . 10. Архивировано из оригинала 4 марта 2016 г. Получено 14 декабря 2018 г.
  • Тилбери, Д.; Райан, А. (2018). Сегодня становится завтра: переосмысление деловой практики, образования и обучения в контексте устойчивого развития. ISBN 978-92-9223-115-6.
  • Тилбери, Д.; Вортман, Д. (2004). Вовлечение людей в устойчивое развитие (PDF) . Комиссия по образованию и коммуникации. ISBN 978-2-8317-0823-2.

Ссылки

Цитаты

  1. ^ "Green Gown Awards 2014 - Leadership Award - Professor Daniella Tilbury - Finalist". Sustainability Exchange . Environmental Association for Universities and Colleges . Получено 16 ноября 2018 г.
  2. ^ Элмс 2015.
  3. ^ ab Panorama 2005.
  4. ^ Тилбери 2004, стр. 14.
  5. ^ Бхагвут 1995, стр. 10.
  6. ^ Уильямс 1995, стр. x.
  7. ^ "Профессор Даниэлла Тилбери". St Catharine's College, Кембридж . St Catharine's College, Кембридж. 6 ноября 2018 г. Получено 16 ноября 2018 г.
  8. ^ "Всемирная конференция ЮНЕСКО по образованию в интересах устойчивого развития" (PDF) . ЮНЕСКО . Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры . Получено 16 ноября 2018 г. .
  9. ^ Мула, Ингрид; Тилбери, Даниэлла (7 июля 2009 г.). «Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций». Журнал «Образование в интересах устойчивого развития » . 3 (1): 87– 97. doi :10.1177/097340820900300116. S2CID  144468622.
  10. ^ "Образование для устойчивого развития" (PDF) . ЮНЕСКО . ЮНЕСКО . Получено 16 ноября 2018 г. .
  11. ^ «Десять лет образования в интересах устойчивого развития в высшем образовании: доклад по заказу ЮНЕСКО за Десятилетие образования в интересах устойчивого развития (DESD)». ResearchGate . Секретариат ЮНЕСКО по вопросам образования в интересах устойчивого развития . Получено 16 ноября 2018 г. .
  12. ^ "Профессор Даниэлла Тилбери на КС ООН по изменению климата в Марракеше". Университет Гибралтара . Университет Гибралтара . Получено 16 ноября 2018 г. .
  13. ^ «Договор об устойчивости высшего образования для людей». ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ ЦУР . ЮНЕСКО . Получено 16 ноября 2018 г.
  14. ^ Азиатско-Тихоокеанские руководящие принципы по разработке национальных показателей ОУР. Бангкок, Таиланд: Бюро ЮНЕСКО по образованию в Азиатско-Тихоокеанском регионе. 2007. ISBN 978-92-9223-121-7.
  15. ^ Образование и устойчивость: ответ на глобальный вызов . Гланд, Швейцария: МСОП--Всемирный союз охраны природы. 2002. ISBN 2-8317-0623-8.
  16. ^ "Архивная копия" (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 22 ноября 2018 года . Получено 22 ноября 2018 года .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)
  17. ^ Кэмпбелл 2004.
  18. ↑ Уильямс 2006, стр. 20–21.
  19. ^ Уильямс 2006, стр. 22.
  20. ^ Тилбери 2007, стр. 239.
  21. ^ "Green Gown Awards 2014 - Leadership Award - Professor Daniella Tilbury - Finalist". Sustainability Exchange . Environmental Association for Universities and Colleges (EAUC) . Получено 22 ноября 2018 г.
  22. ^ "Promising Futures - Sustainability Report for 2009-2010" (PDF) . Университет Глостершира . Архивировано из оригинала (PDF) 22 ноября 2018 года . Получено 17 декабря 2020 года .
  23. ↑ Панорама 2008.
  24. ^ ЕЭК ООН 2009.
  25. ^ Министерство образования 2015, стр. 3.
  26. ^ ab Panorama 2013.
  27. ^ "Leading Curriculum Change for Sustainability: Quality Enhancement". eauc . EAUC . Получено 22 ноября 2018 г. .
  28. ^ "Руководство по качеству и образованию для устойчивого развития в высшем образовании". Руководство по качеству и образованию для устойчивого развития в высшем образовании . Университет Глостершира . Получено 22 ноября 2018 г. .
  29. ^ Райан, Алекс; Тилбери, Даниэлла (ноябрь 2013 г.). Гибкая педагогика: новые педагогические идеи. Академия высшего образования.
  30. ^ "Альянс "Коперник" за высшее образование и устойчивое развитие ищет новых членов". Международный союз охраны природы . МСОП. 14 мая 2012 г. Получено 22 ноября 2018 г.[ постоянная мертвая ссылка ‍ ]
  31. ^ "Губернатор возглавляет университетскую комиссию по высшему образованию". Gibraltar Chronicle. 29 июня 2016 г. Получено 22 ноября 2018 г.
  32. ^ Панорама 2015.
  33. ^ Олив Пресс 2017.
  34. ^ "Parasol Foundation Trust жертвует £600,000 в Университет Гибралтара". Gibraltar Chronicle. 5 декабря 2017 г. Получено 22 ноября 2018 г.
  35. ^ "Глава Гибралтарского университета ищет партнерства с Африкой". Times Higher Education . Получено 22 ноября 2018 г.
  36. ^ "Глава Гибралтарского университета ищет партнерства с Африкой". Times Higher Education. 15 ноября 2016 г. Архивировано из оригинала 23 ноября 2018 г. Получено 22 ноября 2018 г.
  37. ^ "UNCTAD to setup Centre of Excellence in Gibraltar". Gibraltar Chronicle. 19 февраля 2016 г. Получено 22 ноября 2018 г.
  38. ^ «Brexit и Гибралтар: ЕС ошибается, «разыгрывая карту суверенитета». Times Higher Education . Получено 22 ноября 2018 г.
  39. ^ "Q&A с Даниэллой Тилбери". Times Higher Education . Получено 22 ноября 2018 г.
  40. ^ «Профессор Даниэлла Тилбери назначена первым комиссаром по устойчивому развитию» (PDF) . Правительство Ее Величества Гибралтара . 22 мая 2018 г.
  41. ^ «Международная репутация — приоритет для университета Гибралтара». Gibraltar Chronicle. 30 мая 2018 г. Получено 22 ноября 2018 г.
  42. ↑ Хроники Гибралтара 2018.
  43. ^ "Gib and the Commonwealth family". Gibraltar Chronicle. 7 апреля 2017 г. Получено 22 ноября 2018 г.

Библиография

  • Bhagwut, Diileep, ed. (сентябрь 1995 г.). "Formation en cours d'emploi pour le changement: Gibraltar" (PDF) . Connexion (на французском). XX (3): 10. Архивировано из оригинала (PDF) 27 октября 2018 г. . Получено 27 октября 2018 г. .
  • Кэмпбелл, Иэн (19 августа 2004 г.). «Экологическое образование получает $1,8 млн.». Парламент Австралии . Канберра, Австралия: Департамент окружающей среды и наследия . Получено 27 октября 2018 г.
  • Элмс, Джон (18 июня 2015 г.). «Вопросы и ответы с Даниэллой Тилбери». Times Higher Education . Лондон, Англия. Архивировано из оригинала 5 октября 2017 г. Получено 27 октября 2018 г.
  • Лидстоун, Джон; Уильямс, Майкл, ред. (2006). Географическое образование в меняющемся мире: прошлый опыт, текущие тенденции и будущие вызовы. Дордрехт, Нидерланды: Springer. ISBN 978-1-4020-4807-4.
  • Уильямс, Кристин (апрель–май 2006 г.). «Учимся меняться» (PDF) . ECOS . № 130. Канберра, Австралия. Архивировано из оригинала (PDF) 9 августа 2017 г. . Получено 27 октября 2018 г. .
  • Уильямс, Майкл С., ред. (1995). Понимание географического и экологического образования. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Касселл . ISBN 978-1-84714-090-6.
  • «Даниэлла Тилбери покидает пост вице-канцлера и генерального директора университета, становится первым комиссаром по устойчивому развитию». Гибралтар. Gibraltar Broadcasting Corporation . 22 мая 2018 г. Архивировано из оригинала 28 октября 2018 г. Получено 28 октября 2018 г.
  • «Экспертная группа по компетенциям». ЕЭК ООН . Женева, Швейцария: Европейская экономическая комиссия ООН . 20 февраля 2009 г. Архивировано из оригинала 27 октября 2018 г. Получено 27 октября 2018 г.
  • «Гибралтарец — советник ЕС в марокканских университетах». Панорама . Гибралтар. 30 апреля 2013 г. Архивировано из оригинала 27 октября 2018 г. Получено 27 октября 2018 г.
  • «Гибралтарец возглавит группу ООН». Панорама . Гибралтар. 15 сентября 2005 г. Архивировано из оригинала 27 октября 2018 г. Получено 27 октября 2018 г.
  • «Профессор Гибралтара Даниэлла Тилбери назначена вице-канцлером университета Гибралтара». Панорама . Гибралтар. 19 марта 2015 г. Получено 27 октября 2018 г.[ постоянная мертвая ссылка ‍ ]
  • "Стипендия Марии Кюри для гибралтарцев". Панорама . Гибралтар. 18 декабря 2008 г. Архивировано из оригинала 27 октября 2018 г. Получено 27 октября 2018 г.
  • «В Международный женский день мы рассмотрим некоторых самых известных женщин Гибралтара». Olive Press . Гибралтар. 8 марта 2017 г. Архивировано из оригинала 9 июля 2018 г. Получено 27 октября 2018 г.
  • «Профессор Даниэлла Тилбери назначена вице-канцлером (назначенным) Университета Гибралтара» (PDF) . infogibraltar.com . Гибралтар: Министерство образования. 18 марта 2015 г. стр.  1– 4. Архивировано из оригинала (PDF) 27 октября 2018 г. . Получено 27 октября 2018 г. .
  • «Профессор Тилбери назван Кембриджским доном». Gibraltar Chronicle . Гибралтар. 3 июля 2018 г. Архивировано из оригинала 3 июля 2018 г. Получено 28 октября 2018 г.
  • «Профессор Тилбери выступит с речью по случаю Международного женского дня в Кембридже». The Gibraltar Magazine . Гибралтар. 28 февраля 2018 г. Архивировано из оригинала 8 апреля 2018 г. Получено 27 октября 2018 г.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Daniella_Tilbury&oldid=1261380647"