Доктор профессиональных наук

Докторская степень для опытных специалистов

Доктор профессиональных исследований (иногда присуждается как доктор профессиональной практики) (чаще всего DProf , DProfPrac или ProfD , но также доступно как DProfSt , ^[1] ProfD и DPS ) — это докторская степень для опытных профессионалов, желающих пройти программу, которая является прикладной по своей природе и имеет практическую ценность для их карьеры. DProf основана на прикладных исследованиях реальных мировых проблем. DProf доступна аспирантам в Соединенном Королевстве с 1980-х годов. Первая программа доктора профессиональных исследований была запущена в 1972 году в Университете Пейса . Как еще одна форма исследовательской докторской степени и академической квалификации докторского уровня, DProf эквивалентна степени доктора философии с точки зрения академического уровня и строгости, при этом разница между ними заключается в типе проводимого исследования и, следовательно, в типе генерируемых знаний (академические или основанные на практике).

Разработка

Первая профессиональная докторская программа была создана в 1972 году Университетом Пейса в штате Нью-Йорк в США. Другие университеты (см. #Список школ, предлагающих степени доктора профессиональных исследований) по всему миру теперь предлагают профессиональную докторскую степень. Исследователи докторских исследований, Гилл и Хоппе, сообщили о быстром росте программ профессиональной докторской степени за пределами США. ^[2]

В Соединенном Королевстве профессиональные докторские степени были созданы в 1980-х годах, когда было признано, что необходимы программы высокого уровня, разработанные для опытных профессиональных практиков, а не для академических исследователей. Многие профессиональные докторские степени в Соединенном Королевстве являются профессиональными и содержат смесь обучаемых модулей, исследований и диссертации . Несколько университетов, предлагающих программы профессиональных докторских степеней в Соединенном Королевстве, позволяют студентам учиться неполный рабочий день. В 2005 году Пауэлл и Лонг обнаружили, что большинство профессиональных докторских степеней, присуждаемых в Великобритании, были в областях инженерии, педагогической и клинической психологии. ^[3] Они обнаружили, что профессиональные докторские степени в области бизнеса и сестринского дела также появлялись в то время. В 2010 году Браун и Кук сообщили о «взрыве» профессиональных докторских программ в таких областях, как искусство, архитектура и компьютерные науки. ^[4] В 2016 году Совет по финансированию высшего образования Англии (HEFCE) опубликовал всеобъемлющее исследование профессиональных докторских степеней, которое обнаружило существенный рост в этих программах. ^[5] С 2012 года Совет Великобритании по послевузовскому образованию (UKCGE) спонсирует проводимую дважды в год конференцию, посвященную изучению профессионального докторского образования и связанных с ним программ. ^[6]

В Соединенных Штатах DPS когда-то считалась Министерством образования США и Национальным научным фондом (NSF) исследовательской докторской степенью, эквивалентной степени доктора философии. Наряду со степенями доктора образования , доктора социальных наук , доктора прикладных наук и доктора библиотечного дела, NSF больше не включает DPS в свой периодический отчет Survey of Earned Doctorates (SEP), статистический отчет о количестве и диапазоне исследовательских докторских степеней, присуждаемых в Соединенных Штатах. [См.: https://www.nsf.gov/statistics/srvydoctorates/ и https://www.nsf.gov/statistics/sed/2012/start.cfm, Приложение, таблица a1]. DPS была исключена из отчета в 2005 году. В штате Нью-Йорк доктор профессиональных исследований является официальным названием степени, применимым к докторским программам с профессиональной направленностью в различных дисциплинах.

В отчете 2002 года Департамент образования, науки и обучения Австралии (DEST) утверждает, что «в настоящее время докторское образование в Австралии находится под давлением, чтобы стать более ориентированным на промышленность». ^[7] Ссылаясь на этот отчет, Финк предполагает, что «профессиональные докторантуры могут быть способны удовлетворить [потребность сделать докторское образование более ориентированным на промышленность] путем развития и поддержания тесного сотрудничества между университетами и промышленностью. Профессиональную докторантуру (ProfDoc) можно рассматривать как альтернативу докторской степени, поскольку она может предоставить возможность бизнес-профессионалу получить докторскую квалификацию, хотя и в другом режиме». ^[8]

Характеристики

В некоторых отношениях DProf ближе к PhD , чем давно существующие модульные докторские степени, хотя у них есть важные различия. В то время как диссертации PhD обычно вносят оригинальный вклад в знания, DProf в равной степени заинтересованы в внесении значительного вклада в практику, а также в создании новых, основанных на практике знаний: это требует практических действий высокого уровня, приводящих, например, к значительным изменениям или развитию в организации или сообществе практики. Тем не менее, диссертация должна внести существенный вклад в соответствующую литературу новыми, основанными на практике знаниями и отражать передовое мышление. В этом отношении усилия, необходимые для получения степени доктора профессиональных исследований, сопоставимы с усилиями, необходимыми для получения степени доктора философии.

Конкретные характеристики степени различаются в зависимости от страны и учреждения. В 2011 году Агентство по обеспечению качества высшего образования Великобритании опубликовало обзор характеристик степени для всех степеней докторантуры. ^[9]

Смотрите также

Ссылки

^ "Доктор профессиональных исследований (DPRS) - Справочник UniSQ". www.unisq.edu.au . Университет Южного Квинсленда . Получено 7 августа 2022 г. .
^ Гилл, Грандон; Хоппе, Уве (2009). «Профессиональная докторская степень в сфере бизнеса как информационный канал: обзор и анализ» (PDF) . Международный журнал докторских исследований . 4 : 27– 57. doi : 10.28945/44 . Получено 4 февраля 2015 г. .
^ Пауэлл, Стюарт. «Профессиональные докторские награды в Великобритании, 2005» (PDF) . www2.le.ac.uk . Получено 5 марта 2015 г. .
^ Браун, Кэтрин. «Профессиональные докторские награды в Великобритании, 2010» (PDF) . www2.le.ac.uk . Получено 5 марта 2015 г. .
^ Mellors-Bourne, Robin (2016). "Предоставление профессиональных докторских степеней в английских высших учебных заведениях" (PDF) . HEFCE . Получено 4 октября 2016 г. .
^ "Международная конференция по профессиональным докторантурам". Совет Великобритании по последипломному образованию . Получено 4 октября 2016 г.
^ Мак-Вильям, Э. (2002). «Чему можно научиться из профессиональных докторских степеней». {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
^ Финк, Дитер (2006). «Профессиональная докторская степень: ее отношение к докторской степени и ее значимость для экономики знаний» (PDF) . Международный журнал докторских исследований . 1 (1): 035– 044. doi : 10.28945/59 .
^ QAA. "Характеристики докторской степени" (PDF) . www.qaa.ac.uk . Агентство по обеспечению качества высшего образования. Архивировано из оригинала (PDF) 18 сентября 2017 г. . Получено 31 января 2015 г. .

[1] "Доктор профессиональных исследований (DPRS) - Справочник UniSQ". www.unisq.edu.au . Университет Южного Квинсленда . Получено 7 августа 2022 г. .

[2] Гилл, Грандон; Хоппе, Уве (2009). «Профессиональная докторская степень в сфере бизнеса как информационный канал: обзор и анализ» (PDF) . Международный журнал докторских исследований . 4 : 27– 57. doi : 10.28945/44 . Получено 4 февраля 2015 г. .

[3] Пауэлл, Стюарт. «Профессиональные докторские награды в Великобритании, 2005» (PDF) . www2.le.ac.uk . Получено 5 марта 2015 г. .

[4] Браун, Кэтрин. «Профессиональные докторские награды в Великобритании, 2010» (PDF) . www2.le.ac.uk . Получено 5 марта 2015 г. .

[5] Mellors-Bourne, Robin (2016). "Предоставление профессиональных докторских степеней в английских высших учебных заведениях" (PDF) . HEFCE . Получено 4 октября 2016 г. .

[6] "Международная конференция по профессиональным докторантурам". Совет Великобритании по последипломному образованию . Получено 4 октября 2016 г.

[7] Мак-Вильям, Э. (2002). «Чему можно научиться из профессиональных докторских степеней». {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )

[8] Финк, Дитер (2006). «Профессиональная докторская степень: ее отношение к докторской степени и ее значимость для экономики знаний» (PDF) . Международный журнал докторских исследований . 1 (1): 035– 044. doi : 10.28945/59 .

[9] QAA. "Характеристики докторской степени" (PDF) . www.qaa.ac.uk . Агентство по обеспечению качества высшего образования. Архивировано из оригинала (PDF) 18 сентября 2017 г. . Получено 31 января 2015 г. .