Учебная программа для Уэльса — это учебная программа, которая вводится в финансируемое государством образование в Уэльсе для учеников в возрасте от трех до шестнадцати лет. Внедрение учебной программы началось в 2022 году. С сентября 2023 года она является обязательной для всех учеников, за исключением учеников 9 , 10 и 11 классов . Учебная программа была разработана на основе отчета, заказанного в 2014 году. Среди прочих изменений она дает школам большую автономию в отношении того, чему они учат детей. Мнения об учебной программе были разными.
В 2014 году правительство Уэльса поручило Грэму Дональдсону, профессору Университета Глазго , работавшему над реформами образования в Шотландии , подготовить отчет о реформировании учебной программы в Уэльсе. [1] В следующем году он рекомендовал ряд изменений, включая больший акцент на компьютерных навыках, [2] предоставление школам большего контроля над тем, чему они учат, и создание большего ощущения естественного прогресса в школе. [3] Несколько месяцев спустя министр образования Уэльса пообещал, что отчет будет полностью реализован в течение восьми лет. [4] Хотя изначально планировалось, что учебная программа начнет преподаваться в 2021 году, позже ее отложили до 2022 года. [5] [6]
Планировалось, что новая система будет введена сначала для детей начальной школы и первого года обучения в средней школе, а затем будет развернута дальше по мере приближения этой возрастной группы к концу обучения, что означает, что некоторые учащиеся все еще будут использовать старую систему до 2026 года. [6] Из-за пандемии COVID-19 школам было разрешено отложить преподавание новой учебной программы в первом и втором годах обучения в средней школе до 2023 года. [7] Правовая основа для новой учебной программы была установлена Законом об учебной программе и оценке (Уэльс) 2021 года . [8]
Учебная программа распространяется на всех учащихся в возрасте от трех до шестнадцати лет в поддерживаемых или финансируемых неподдерживаемых дошкольных учреждениях. [8] Новая учебная программа разработана с целью уделения большего внимания навыкам, опыту и таким областям, как «цифровые навыки, адаптивность и креативность», а также знаниям. [9] [10] Учебная программа группирует образование в шесть «Областей обучения и опыта» с целью помочь учителям установить связи между предметами и преподавать темы в широком смысле, хотя традиционные предметы по-прежнему будут преподаваться. [9] В рамках базовой структуры целей и областей обучения она дает школам свободу разрабатывать собственную учебную программу в соответствии с потребностями своих учеников. [11] Обучение сгруппировано в шесть различных областей:
Единственными предметами, которые обязаны преподавать все школы, являются английский и валлийский языки, а также:
Другие изменения включают больший акцент на истории Уэльса [14] [15] и этнических меньшинствах [16] , которые, как указывалось в отчетах Эстин в предыдущие годы, часто были бедны, [17] и отмену права родителей отказываться от посещения занятий по половому воспитанию для своих детей. [18]
Одной из первоначальных рекомендаций Дональдсона по новой учебной программе было то, что школа должна быть больше похожа на единое «путешествие» для ребенка, а не на то, как он утверждал, что ученики и учителя ранее рассматривали этот процесс как серию более коротких отрезков. Это может включать, например, большее сотрудничество между начальной и средней школой. [19] Ключевые этапы, на которые ранее разбивалось время пребывания ребенка в школе, заменены «шагами прогресса» с указанием того, какого уровня ученики должны достичь в разном возрасте. Они проводятся в возрасте пяти, восьми, одиннадцати, четырнадцати и шестнадцати лет. [20] Стандартизированные литературные и математические тесты, которые дети в возрасте от семи до четырнадцати лет проходили ежегодно с 2013 года, были заменены в 2021 году персонализированными онлайн-оценками. [21]
Учащиеся возраста GCSE будут зачислены на новую учебную программу в 2025 и 2026 годах. [6] Предполагается, что выпускные экзамены в школе будут реформированы, чтобы отразить новую структуру. [22] Несколько квалификаций по английскому языку, математике и естествознанию будут объединены в одну для каждого предмета. Новые GCSE будут созданы по таким предметам, как «инженерия и производство» и «кино и цифровые медиа». [23]
Опросы учителей показали, что они в целом поддерживают вводимые изменения. Журналисты новостного сайта Wales Online пообщались в 2022 году с учителями и учениками средней школы Крикхоуэлл, которая уже несколько лет использовала новую учебную программу. Опрошенные дети чувствовали, что то, как учебная программа связывала предметы, делало их обучение более актуальным для них и улучшало их понимание. Сотрудники также похвалили новую структуру. Директор школы сказала, что, по ее мнению, [24]
Все, что мы делаем сейчас, мы пытаемся объединить предметы. Я думаю, это делает учащихся более уверенными и более осведомленными об индивидуальных навыках ... Мы перешли от учебной программы, основанной на знаниях, к более интерактивной новой учебной программе. Это структура, которая меняет школьную этику и культуру ... Теперь ученики чувствуют, что у них улучшились отношения с учителями, и они более интерактивны в своем обучении. Это не значит, что они просто хотят делать легкие вещи. Это возросшие стремления и ожидания. То, что нам нужно в 2022 году, сильно отличается от того, что нам было нужно 10 лет назад.
Терри Маки, эксперт по валлийскому образованию, раскритиковал проект учебной программы, опубликованный в 2019 году, как слишком расплывчатый, чрезмерно сосредоточенный на культурных вопросах и основанный на небольшом количестве исследований. Он также отметил негативное влияние аналогичной учебной программы, введенной в Шотландии, на результаты. [25] Также высказывались опасения, что группировка предметов по факультетам может привести к «упрощению» обучения, и высказывались предположения, что требование к школам разрабатывать собственную учебную программу является бесполезным отвлечением. [24] [26] Многие учителя и школы считали, что они недостаточно подготовлены к внедрению новой учебной программы, особенно после пандемии COVID-19. [24]
Родительская группа Public Child Protection Wales подала в суд на правительство Уэльса из-за планов сделать половое воспитание обязательным в школах, утверждая, что родителям «отказывается от их давнего права» выбирать, будут ли их дети изучать этот предмет. [27] Их попытка временно приостановить введение новой учебной программы по отношениям и сексу (RSE) до завершения судебного пересмотра предмета была отклонена судьей Высокого суда Типплзом на том основании, что «в доказательствах истцов нет ничего, что могло бы означать, что любой из трех детей, которым будет преподаваться RSE в 2022/23 учебном году, пострадает от какого-либо вреда, но только от какого-либо непоправимого вреда». [28] Группа проиграла судебный пересмотр новой учебной программы, которую они посчитали предвзятой, а судья Стайн заявил, что «преподавание должно быть нейтральным с религиозной точки зрения, но оно не обязано быть нейтральным в отношении ценностей». [29]
В Уэльсе вводится новая учебная программа, направленная на «подготовку молодых людей к процветанию в будущем, где цифровые навыки, адаптивность и креативность, наряду со знаниями, имеют решающее значение».