Когнитивная оценка (также называемая просто «оценкой») — это субъективная интерпретация , которую человек делает для стимулов в окружающей среде. Она является компонентом в различных теориях, касающихся стресса , психического здоровья , преодоления трудностей и эмоций . Она наиболее заметно используется в транзакционной модели стресса и преодоления трудностей , представленной в публикации 1984 года Ричардом Лазарусом и Сьюзан Фолкман . В этой теории когнитивная оценка определяется как способ, которым человек реагирует на стрессоры в жизни и интерпретирует их. Было отмечено, что различные психические расстройства имеют аномальные модели когнитивной оценки у тех, кто страдает от этого расстройства. В других работах подробно описывается, как личность может влиять на то, как люди когнитивно оценивают ситуацию.
Переосмысление стимулов и опыта, называемое когнитивной переоценкой , было обнаружено как «одна из наиболее эффективных стратегий регуляции эмоций». [1]
Когнитивная оценка также начала играть огромную роль в развитии экономической теории после маржинальной революции . В ходе которой классическая объективная « Трудовая теория стоимости » [2] была заменена « Субъективной теорией стоимости », [3] , где когнитивные оценки от имени действующих агентов стали основой всех ценовых сигналов и обменных отношений, наблюдаемых на рынке. [4]
Эта модель использует когнитивную оценку как способ объяснения реакций на стрессовые события. [5]
Согласно этой теории, для того, чтобы человек почувствовал стресс в ответ на событие, должны произойти две различные формы когнитивной оценки; Лазарус назвал эти стадии «первичной оценкой» и «вторичной оценкой». [5] Во время первичной оценки событие интерпретируется как опасное для человека или угрожающее его личным целям. Во время вторичной оценки человек оценивает свои способности или ресурсы, чтобы справиться с конкретной ситуацией. [5]
Модель компонентного процесса, предложенная Клаусом Шерером, использует когнитивную оценку для объяснения психологической и физиологической реакции человека на ситуации. Модель Шерера вносит дополнения в транзакционную модель Лазаруса относительно того, сколько оценок происходит. Вместо двух уровней оценки в ответ на событие (первичный и вторичный), модель Шерера предполагает, что происходят четыре отдельных оценки: (a) прямые эффекты или значимость, которые человек воспринимает как событие для себя (b) последствия, которые событие имеет как немедленно, так и в долгосрочной перспективе для человека и его целей (c) способность человека воспринимать, что он может справиться с последствиями события (d) способы, которыми события воспринимаются как результат ценностей и самовосприятия человека . [6] Эта модель и дополнительная работа Шерера, в частности, выделяют не только психологические реакции, но и многие физиологические реакции в соответствии с тем, как события оцениваются человеком. [6]
Айра Роземан использовал концепцию когнитивной оценки для построения объяснительной теории, которая охватывает более широкий спектр эмоций (по сравнению с транзакционной моделью Лазаруса). Согласно Роземану (1996), положительные эмоции возникают в результате событий, которые человек оценивает как соответствующие своим мотивам, в то время как отрицательные эмоции возникают в результате событий, которые человек оценивает как не соответствующие своим мотивам. Более конкретные эмоции основаны на том, воспринимается ли событие как вызванное другими, самим человеком или неконтролируемыми обстоятельствами. [7]
Когнитивная переоценка является одним из наиболее изученных механизмов формы регуляции эмоций, называемой когнитивным изменением . [8] Она охватывает множество различных стратегий, таких как позитивная переоценка (создание и сосредоточение на положительном аспекте стимула), [9] децентрация (переосмысление события путем расширения своей перспективы, чтобы увидеть «более общую картину»), [10] или вымышленная переоценка (принятие или подчеркивание убеждения, что событие не является реальным, что это, например, «просто фильм» или «просто мое воображение»). [11]
Было обнаружено, что когнитивная оценка стресса влияет на психическое здоровье. [12] Когнитивные стили восприятия мира и интерпретации событий были предложены в качестве факторов, которые могут сделать некоторых людей более склонными к депрессии , например, когнитивная теория Аарона Бека (1967). Различные исследования связывают паническое расстройство с искажениями внимания и катастрофизацией . [13]
{{cite book}}
: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ){{cite book}}
: CS1 maint: другие ( ссылка )