Клэр Маклахлан

Новая Зеландия преподавание академический

Клэр Маклахлан
Другие именаКлэр Джейн Маклахлан
Альма-матерУниверситет Мэсси
Научная карьера
Поляграмотность в раннем детстве
УчрежденияУниверситет Окленда , Оклендский технологический университет , Университет Мэсси , Университет Вайкато , Университет Федерации, Австралия
Тезис
  • Начальная грамотность в детских садах Новой Зеландии: анализ политики и практики  (1996)

Клэр Джейн Маклахлан (иногда Маклахлан-Смит ) — новозеландский преподаватель-академик. В настоящее время она является профессором и деканом в Федеральном университете Австралии . Ее специальность — грамотность в раннем детстве. [1]

Карьера

Маклахлан получила степень магистра (с отличием, 1-й класс) в Мэсси, защитив диссертацию под названием «Опыт матери «плачущего ребенка»: единое совместное исследование случая», завершенную в 1991 году [2] , а затем в 1996 году получила докторскую степень «Развитие грамотности в детских садах Новой Зеландии: изучение политики и практики». [3] С 2000 по 2006 год она работала в Окленде в Университете Окленда и Оклендском технологическом университете , прежде чем вернуться в Университет Мэсси , [4] где в 2013 году она стала профессором. Затем она перешла в Университет Вайкато в качестве профессора и руководителя школы. [5] В настоящее время она является профессором и деканом школы образования в Университете Федерации в Австралии. [6]

Избранные произведения

  • Макин, Лори, Крис Джонс-Диас и Клэр Маклахлан, ред. Грамотность в детстве: изменение взглядов, сложная практика. Elsevier Australia, 2007.
  • Маклахлан, Клэр, Мэрилин Флер и Сьюзан Эдвардс. Программа обучения в раннем детстве: планирование, оценка и реализация. Cambridge University Press , 2013.
  • Маклахлан, Клэр, Люсила Карвальо, Ники де Лотур и Кошила Кумар. «Грамотность в условиях раннего детства в Новой Зеландии: исследование убеждений и практик учителей». Австралийский журнал раннего детства 31, № 2 (2006): 31–42.
  • Маклахлан, Клэр. «Анализ меняющейся истории, политики и подходов Новой Зеландии к образованию детей младшего возраста». Австралийский журнал раннего детства 36, № 3 (2011): 36.

Ссылки

  1. ^ "Отдел профессионального и организационного развития". Waikato.ac.nz . Получено 20 декабря 2017 г.
  2. ^ Маклахлан-Смит, Клэр (1991). Опыт матери «плачущего ребенка»: единое совместное исследование случая: диссертация, представленная в Департамент образования Университета Мэсси в качестве частичного выполнения требований для получения степени магистра гуманитарных наук (диссертация). Mro.massey.ac.nz . Получено 20 декабря 2017 г.
  3. ^ Маклахлан-Смит, Клэр Джейн; Маклахлан-Смит, Клэр Джейн (1996). Развитие грамотности в детских садах Новой Зеландии: исследование политики и практики: диссертация, представленная в частичном соответствии с требованиями для получения степени доктора философии в Университете Мэсси (диссертация). Mro.massey.ac.nz . Получено 20 декабря 2017 г.
  4. ^ "Обучение грамоте с раннего детства до начальной школы - Университет Мэсси". Massey.ac.nz. 19 сентября 2012 г. Получено 20 декабря 2017 г.
  5. ^ Клэр Маклахлан, LinkedIn
  6. ^ [1], Профиль Федерального университета Австралии
  • Клэр Маклахлан на LinkedIn
  • Публикации Клэр Маклахлан в ResearchGate
  • Домашняя страница учреждения


Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Клэр_МакЛахлан&oldid=1148293008"