Кристофер Х. Гилкс

Кристофер Герман Джилкс (1898 – 2 сентября 1953) был известным педагогом и магистром колледжа Далвич , Великобритания , с 1941 года до своей смерти в 1953 году.

Он родился в семье преподобного Артура Германа Джилкса, который также был магистром колледжа Далвич. Кристофер Джилкс получил образование в колледже Далвич, пока его отец был его магистром, и во время учебы в школе был капитаном школы, капитаном бокса, членом 1-й XV команды регбийного союза и редактором школьного журнала. ^[1] Затем он поступил в Тринити-колледж в Оксфорде по классической стипендии. ^[2] Его брат Хамфри Артур Джилкс стал врачом и был одним из четырех солдат, награжденных Военным крестом четыре раза в Первой мировой войне.

Завершив свое образование, он с 1922 по 1928 год был помощником учителя в школе Аппингема под руководством другого старого аллейца , Р. Х. Оуэна. ^[1] Оттуда он перешел в гимназию Стокпорта , где был директором с 1929 по 1941 год. ^[2]

Он присоединился к колледжу Далвич в 1941 году во время Второй мировой войны и руководил школой в этот травматический период. Его храбрость и лидерство были отмечены как непоколебимые и непоколебимые в то время, поскольку школа сильно пострадала во время бомбардировок. Помимо сопутствующих повреждений от близлежащих взрывов, школа подверглась прямому удару, разрушив ряд зданий, включая корты для игры в настольный теннис и сквоша , большую часть научного блока и серьезно повредив основные школьные здания. ^[1]

Когда Джилкс принял руководство, финансовое положение школы нуждалось в улучшении, и одной из причин назначения Джилкса было обеспечение «смелости и воображения» ^[1], необходимых для достижения этого. Величайшим шагом на пути к этому стало согласие Джилкса разместить мальчиков, которые участвовали в спонсируемой Военным министерством схеме, в рамках которой Школа восточных и африканских исследований ( SOAS ) должна была предоставить ускоренный курс турецкого, персидского, китайского и японского языков, чтобы обеспечить три вооруженных силы мужчинами, которые могли говорить на восточных языках. Мальчики по схеме, называемые The Oriental Scholars ^[1], учились в SOAS утром, а затем возвращались в колледж Далвич, где они выполняли более общую работу. Участие Джилкса в этом позже было оценено сэром Ральфом Лилли Тернером , который был директором SOAS в то время, как большой вклад в военные усилия. ^[1]

До его назначения академическая репутация школы ухудшилась, и Джилксу было подчеркнуто, что необходимо срочно повысить академический уровень. В то же время, как и обсуждалось, финансовое положение школы было не в лучшем состоянии, и велись дискуссии о том, следует ли передать школу Лондонскому совету графства , чтобы она стала государственной школой. Губернаторы намеревались сохранить независимость школы. Джилкс обратился к академической стороне вопроса, немедленно воспользовавшись положениями Закона об образовании 1944 года . Одним из положений этого знаменательного закона было то, что должен быть введен общий вступительный экзамен, и любой ребенок, сдавший экзамен, имел право на бесплатное место в средней школе, обучение в которой оплачивалось местными властями. Джилкс ясно дал понять Лондонскому совету графства , что он хочет, чтобы колледж воспользовался этой схемой. Так родился Далвичский эксперимент . И финансовое, и академическое состояние школы выиграют от этого, и Джилкс также ясно дал понять школьному клубу Аллейн следующее: «Теперь возможно выбирать в качестве наших абитуриентов лучших мальчиков, совершенно независимо от дохода их отца» . Колледж Далвич уже имел хорошую репутацию за постоянный набор стипендиатов LCC, но в рамках эксперимента Джилкса в Далвиче масштаб стал огромным. Джилкс также сумел обеспечить сдачу не только общего вступительного экзамена, но и собственных работ колледжа. Это дало Джилксу свободу выбора среди кандидатов. Это также снизило основной возраст поступления в колледж Далвич с тринадцати до одиннадцати лет, потому что это был возраст, в котором Акт 1944 года предусматривал переход от начального к среднему образованию. Другим результатом эксперимента стало огромное увеличение численности в школе, с менее чем семисот до более чем одной тысячи. ^[1]

Отчасти настойчивость Джилкса в сохранении как можно более нормальной школьной жизни во время войны привела к тому, что колледж Далвич стал привлекательным для родителей, вернувшихся в Лондон в начале 1940-х годов, когда бомбардировки прекратились. ^[1] После войны ограничения, наложенные на губернаторов поместья Далвич относительно размера фонда школы, были частично сняты, что позволило начать восстановление.

Музыкальное и драматическое искусство школы также расцвело при Джилксе, и действительно, в 1948 году при Джилксе был открыт Театральный конкурс, который проводится и по сей день. ^[1] Различные общества школы также начали процветать.

Осенью 1953 года Джилкс умер от сердечного приступа во время отпуска с семьей. Он знал, что страдает от того, что было диагностировано как врожденная злокачественная гипертония, в течение как минимум трех лет и что это ограничит его продолжительность жизни. Однако он не сказал об этом никому из своих сотрудников. К сожалению, это означало, что он не увидел всех плодов своей работы в школе. Позже бывший преподаватель классики школы сказал, что «именно энергия, часто, возможно, безжалостная энергия, Джилкса спасла Далвич». ^[1]

В 1939 году Кристофер Джилкс женился на Кэтлин Жозефине Тринидад, у них родилось двое сыновей и дочь.