Смольный институт благородных девиц

Смольный институт благородных девиц
Смольный институт в 1823 году, автор Степан Галактионов.
Расположение
Санкт-Петербург
Координаты	59°56′55″с.ш. 30°23′42″в.д. / 59,9486°с.ш. 30,395°в.д. / 59,9486; 30,395
Информация
Прежнее название	Императорское воспитательное общество благородных девиц
Учредил	5 мая 1764 г. ( по юлианскому календарю )
Закрыто	1919 (Россия) 1932 (изгнание в Сербию)

Смольный институт благородных девиц Санкт-Петербурга ( русский : Смольный институт благородных девиц Санкт-Петербурга) был первым женским учебным заведением в России , заложившим основу женского образования в стране. Это было первое в Европе государственное учебное заведение для девочек. ^{[1] [2]}

Первоначально он назывался Императорским воспитательным обществом благородных девиц. Основано по инициативе Ивана Бецкого и в соответствии с указом, подписанным Екатериной II 16 мая 1764 года. Это общество, как говорилось в указе, было создано в целях «доставления государству образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семейства и общества». Название Смольный происходит от Смольного дворца, построенного в 1729 году Петром I близ села Смольное, в котором находился дегтярный завод.

Екатерина, поклонница прогрессивных идей Монтеня , Локка и Фенелона , хотела основать учебное заведение, подобное институту Сен-Сира близ Парижа. По его уставу девочки должны были поступать в заведение не старше шести лет и находиться там двенадцать лет, причем с родителей бралась расписка, что они ни под каким предлогом не потребуют их обратно до истечения этого срока. Императрица надеялась, изымая детей на длительное время из невежественной среды и возвращая туда уже развитую и облагороженную девочку, способствовать смягчению нравов и созданию «новой породы людей». Сенату было предписано напечатать и разослать устав этого заведения по всем губерниям, провинциям и городам, «дабы каждый из дворян мог, если пожелает, поручить своим дочерям сие установленное воспитание». Указ предусматривал воспитание двухсот благородных девиц в новопостроенном Новодевичьем монастыре .

Первоначально институт был создан как закрытое привилегированное учебное заведение для дочерей дворян. Год спустя, в 1765 году, было открыто отделение для «мещанских» девиц (имеется в виду не дворянки, но не крепостные крестьянки ). Здание для Мещанского училища возвел архитектор Юрий Фельтен .

В 1796 году институт вошел в Ведомство учреждений императрицы Марии . В 1806 году для училища был построен Смольный институт . В него принимали дочерей потомственных русских дворян , а также лиц не ниже чинов полковника или действительного статского советника казначейского счета. За ежегодную плату он готовил их к придворной и светской жизни.

В 1848 году при институте был открыт двухгодичный педагогический класс для подготовки народных учителей, а «мещанское» отделение было преобразовано в Петербургское Александровское училище, ставшее в 1891 году Александровским институтом.

С 1859 по 1862 год классным инспектором института был Константин Ушинский , который провел ряд прогрессивных реформ, установив новую семилетнюю программу обучения с большим количеством часов, отведенных русскому языку и литературе, географии, истории, естествознанию и т. д. После вынужденного отъезда Ушинского из института все его основные реформы были свернуты.

В октябре 1917 года в результате Октябрьской революции институт, возглавляемый тогда княгиней Верой Голицыной, переехал в Новочеркасск — центр контрреволюции Войска Донского . ^[3]

Последний русский выпуск состоялся в феврале 1919 года в Новочеркасске. Летом 1919 года, с обострением Гражданской войны в России , институт покинул Россию и был восстановлен в Сербии , где он продолжал обучать дочерей белых эмигрантов до 1932 года. ^[4]

Освободившееся здание Смольного института было занято Лениным в качестве штаб-квартиры победившей большевистской партии и в этом качестве заняло видное место в летописях Октябрьской революции .

Первоначально воспитанницы делились на четыре возраста: от 6 до 9 лет, от 9 до 12 лет, от 12 до 15 лет, от 15 до 18 лет. Для всех воспитанниц института заведение шило специальные форменные платья определенного цвета: в младшем возрасте — кофейного, во втором — темно-синего, в третьем — голубого и в старшем возрасте — белого. Коричневый цвет символизировал близость к земле и был практичен, особенно для младших детей. Более светлые тона символизировали повышение образованности и аккуратности. Родители или родственники, определявшие девочку в институт, должны были дать «письменное обязательство, что они до истечения срока, установленного для обучения, ни при каких обстоятельствах не потребуют ее обратно» ^{[5] .}

В процессе обучения особое внимание уделялось Закону Божию и языкам (отечественному и иностранным). В программу также входило обучение русской словесности, географии, арифметике, истории, музыке, танцам, рисованию, светским манерам, различным видам хозяйства. Главное внимание уделялось нравственному воспитанию.

Позднее срок обучения был сокращен до 9 лет; императрица Мария Федоровна считала, что «дети, столь долгое время, отлучаются от родителей так, что, по окончании курса, возвращаются домой с отвращением» и в 1797 году младший возраст был ликвидирован; теперь воспитанники делились на три возраста: «голубой», «серый» и «белый» (старший); в «мещанское отделение» стали принимать с 10 лет.

На выпускном публичном экзамене воспитанниц Смольного обычно присутствовал император и его семья. Первый выпуск Института благородных девиц, как и мещанского училища, состоялся 11 мая 1776 года. По окончании института лучшие выпускницы получили «шифр» — золотой вензель в виде инициала императрицы Екатерины II, носимый на белом банте с золотыми полосками; в первом выпуске «шифр» получили восемь лучших воспитанниц: Алымова , Молчанова (на фото), Рубановская, Левшина, Борщова , Еропкина, фон Вальштейн и Нелидова . ^[6] В дальнейшем «шифр» получили от 6 до 10 лучших воспитанниц. ^[7]

По словам заведующей научно-экспозиционным отделом Государственного музея «Смольный» Ольги Федоровой, институтки были рады вырваться на свободу, о которой давно мечтали; ^{[ нужно уточнение ]} одна из институток в своих записях на альбоме вспоминала, «как они с Зиной «жарили» на фортепиано в четыре руки». ^[8]

Некоторые воспитанницы института стали фрейлинами двора.

Учебный курс института был приравнен к курсу женских гимназий.

• Баронесса Ольга фон Роот (1901–1967), певица и театральная актриса
• Александра Теглева (1884–1955), няня в императорском доме

• Институты благородных девиц в Российской империи
• Окончание школы

• Василий Лядов. Исторический очерк столетней жизни Воспитательного общества благородных девиц и Санкт-Петербургского Александровского училища.
• Елена Лихачева. Материалы для истории женского образования в России. Тома 1–4. – СПб., 1890–1901.
• Варвара Быкова (1898). Записки старого студента Смольного. Часть 1. 1833–1878. СПб.: prlib.ru.
• Мария Угличанинова. Воспоминания воспитанницы Смольного монастыря сороковых годов. – Москва, 1901
• Зинаида Мордвинова. Статс-дама Мария Леонтьева – Санкт-Петербург, 1902
• Николай Черепнин. Императорское воспитательное общество благородных девиц. Том 1–3 – Санкт-Петербург–Петроград, 1914–1915
• Елизавета Водовозова (1964). На заре жизни, том 1. Москва.{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
• Озерская Ф.С. Женское образование // Очерки истории школы и педагогической мысли народов Советского Союза XVIII и первой половины XIX в. – М., 1973
• Барбара Альперн Энгель (2004). Женщины в России, 1700–2000. Cambridge University Press . ISBN 9780521003186. Архивировано из оригинала 2018-04-01.

• Медиа, связанные со Смольным институтом благородных девиц на Wikimedia Commons
• Смольный институт – статья из Большой Советской Энциклопедии
• Смольный институт в эпоху Екатерины II. Отрывок из «Исторического очерка Зинаиды Мордвиновой». 1914 год