Артур В. Чикеринг | |
---|---|
Рожденный | ( 1927-04-27 )27 апреля 1927 г. , Натик, Массачусетс |
Умер | 15 августа 2020 г. (2020-08-15)(93 года) Ист-Монтпилиер, Вермонт |
Занятие | Специальный помощник президента, профессор образовательного лидерства и развития человека, автор, исследователь |
Образование | Бакалавр современного сравнительного литературоведения — Уэслианский университет (1950) Степень магистра по английскому образованию — Высшая школа образования, Гарвардский университет (1951) Степень доктора философии по психологии в школе — Педагогический колледж, Колумбийский университет (1959) [1] Степень магистра изящных искусств по специальности «творческое письмо» — колледж Годдарда, 2012 г. |
Предмет | Студенческие дела |
Известные работы | Образование и идентичность |
Родственники | Тельма Бэббит (мать) |
Артур Райт Чикеринг (27 апреля 1927 г. — 15 августа 2020 г.) — американский исследователь в области образования в области студенческих дел . Он был известен своим вкладом в теории развития студентов . В 1990 году он был назначен деканом Высшей школы образования в Университете Джорджа Мейсона. В 1992 году его сменил доктор Густаво А. Мелландер. Чикеринг также преподавал в Университете Джорджа Мейсона и колледже Годдарда . Он работал в колледже Годдарда в качестве специального помощника президентов Шульмана и Вакарра с 2002 по 2012 год. [2] Чикеринг умер 15 августа 2020 года в Ист-Монтпилиере, штат Вермонт. [3]
Чикеринг получил множество наград за свою службу в развитии областей студенческих дел и теорий развития студентов колледжей . К ним относятся:
Работая в Goddard College, Чикеринг начал исследование, которое привело к его самой заметной публикации « Образование и идентичность» . В период с 1959 по 1969 год он проводил тестирование студентов колледжей между вторым и старшим курсами. Объединив это с данными из нескольких других непохожих колледжей, которые он собрал, будучи директором проекта по развитию студентов в небольших колледжах , он создал свои теории о том, что влияет и воздействует на студентов колледжей в их развитии. В 1969 году он опубликовал работу, в которой объяснил свою теорию семи векторов развития студентов. С помощью Линды Рейссер он обновил и переиздал свои теории в 1993 году. [4]
Артур Чикеринг является автором многих публикаций, касающихся студенческих дел и теорий развития студентов колледжей . К ним относятся: