Парадокс Абельсона

Статистический парадокс.

Парадокс Абельсона — это парадокс прикладной статистики, выявленный Робертом П. Абельсоном . ^[1]^[2]^[3] Парадокс касается возможной парадоксальной связи между величиной размера эффекта r ² (т. е. коэффициентом детерминации ) и его практическим значением.

Пример Абельсона был получен из анализа r ² среднего показателя отбивания в бейсболе и уровня мастерства. Хотя средний показатель отбивания считается одной из самых важных характеристик, необходимых для успеха, размер эффекта был всего лишь крошечным ^[4]^[5]^[6]^[7]^[8]^[9] 0,003.

Смотрите также

Список парадоксов

Ссылки

^ Абельсон, РП (1985). «Парадокс объяснения дисперсии: когда немного — это много». Психологический вестник , 97, 129–133. Фраза «парадокс Абельсона», явно указанная в цитатах ниже, происходит от названия статьи Абельсона.
^ Коэн, Дж. (1988). Статистический анализ мощности для поведенческих наук (2-е изд.). Хиллсдейл, Нью-Йорк: Erlbaum, стр. 535.
^ Sawilowsky, S., Sawilowsky, J., & Grissom, RJ (2010). Величина эффекта. В M. Lovric, (ред.), Международная энциклопедия статистической науки . NY: Springer.
^ Эллис, П. Д. (2010). Основное руководство по размерам эффекта: статистическая мощность, метаанализ и интерпретация результатов исследований . Кембридж: Cambridge University Press, стр. 44.
^ Пратканис, А. Р. и Гринвальд, А. Г. (1989). «Социокогнитивная модель структуры и функции отношения». В книге «Достижения в экспериментальной социальной психологии », Леонард Берковиц (ред.), Academic Press, 22 , 245-285. ISSN 0065-2601, ISBN 978-0-12-015222-3 .
^ Боренштейн, М. (1998). «Переход от проверки значимости к оценке размера эффекта». В Comprehensive Clinical Psychology , ред. AS Bellack и M. Hersen, Pergamon, Oxford, 313-349. ISBN 978-0-08-042707-2
^ Марцано, Р. Дж. (2003). Что работает в школах , Александрия, Вирджиния: Ассоциация по надзору и разработке учебных программ, стр. 190.
^ Sawilowsky, S. (2005). «Парадокс Абельсона и эксперимент Майкельсона-Морли». Журнал современных прикладных статистических методов , 4 , 352.
^ Roseman, IJ, & Read, SJ (2007). "Психолог в игре: жизнь Абельсона и вклад в психологическую науку". Perspectives on Psychological Science , 2 (1), стр. 91. doi :10.1111/j.1745-6916.2007.00031.x

Эта статья, связанная со статистикой, является заглушкой . Вы можете помочь Википедии, расширив ее.

[1] Абельсон, РП (1985). «Парадокс объяснения дисперсии: когда немного — это много». Психологический вестник , 97, 129–133. Фраза «парадокс Абельсона», явно указанная в цитатах ниже, происходит от названия статьи Абельсона.

[2] Коэн, Дж. (1988). Статистический анализ мощности для поведенческих наук (2-е изд.). Хиллсдейл, Нью-Йорк: Erlbaum, стр. 535.

[3] Sawilowsky, S., Sawilowsky, J., & Grissom, RJ (2010). Величина эффекта. В M. Lovric, (ред.), Международная энциклопедия статистической науки . NY: Springer.

[4] Эллис, П. Д. (2010). Основное руководство по размерам эффекта: статистическая мощность, метаанализ и интерпретация результатов исследований . Кембридж: Cambridge University Press, стр. 44.

[5] Пратканис, А. Р. и Гринвальд, А. Г. (1989). «Социокогнитивная модель структуры и функции отношения». В книге «Достижения в экспериментальной социальной психологии », Леонард Берковиц (ред.), Academic Press, 22 , 245-285. ISSN 0065-2601, ISBN 978-0-12-015222-3 .

[6] Боренштейн, М. (1998). «Переход от проверки значимости к оценке размера эффекта». В Comprehensive Clinical Psychology , ред. AS Bellack и M. Hersen, Pergamon, Oxford, 313-349. ISBN 978-0-08-042707-2

[7] Марцано, Р. Дж. (2003). Что работает в школах , Александрия, Вирджиния: Ассоциация по надзору и разработке учебных программ, стр. 190.

[8] Sawilowsky, S. (2005). «Парадокс Абельсона и эксперимент Майкельсона-Морли». Журнал современных прикладных статистических методов , 4 , 352.

[9] Roseman, IJ, & Read, SJ (2007). "Психолог в игре: жизнь Абельсона и вклад в психологическую науку". Perspectives on Psychological Science , 2 (1), стр. 91. doi :10.1111/j.1745-6916.2007.00031.x