Введение в психоанализ

Введение в психоанализ

Автор	Зигмунд Фрейд
Оригинальное название	Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse
Язык	немецкий
Предмет	Психоанализ
Опубликовано	1916–17
Тип носителя	Печать

Введение в психоанализ или Вводные лекции по психоанализу ( нем . Einführung in die Psychoanalyse ) ^[1] — это цикл лекций, прочитанных Зигмундом Фрейдом , основателем психоанализа , в 1915–1917 годах (опубликован в 1916–1917 годах, на английском языке в 1920 году). ^[2] 28 лекций предлагают элементарную инвентаризацию его взглядов на бессознательное , сновидения и теорию неврозов на момент написания, а также предлагают некоторый новый технический материал для более продвинутого читателя. ^[3]

Лекции стали самыми популярными и широко переводимыми из его работ. ^[4] Однако некоторые положения, изложенные во «Введении в психоанализ», впоследствии были изменены или пересмотрены в более поздних работах Фрейда; и в 1932 году он предложил второй набор из семи лекций, пронумерованных с 29 по 35 — « Новые вводные лекции по психоанализу» — в качестве дополнения (хотя они никогда не читались вслух и отличались другим, иногда более полемическим стилем изложения).

• В своих трехчастных вводных лекциях , начав с обсуждения оговорок Фрейда в первой части, перейдя к снам во второй и занявшись неврозами только в третьей, Фрейд преуспел в представлении своих идей как прочно укорененных в здравом смысле повседневного опыта. ^[5] Полностью используя форму лекции, Фрейд смог вступить в живую полемику со своей аудиторией, постоянно вовлекая читателя/слушателя в дискуссию, чтобы принять их взгляды и разобраться с их возможными возражениями. ^[6] Работа позволяет читателю, знакомому с концепциями Фрейда, заново проследить логику его аргументов и следовать его выводам, подкрепленным примерами из жизни и клинической практики. Но Фрейд также определил элементы своей теории, требующие дальнейшей проработки, а также ввел новый материал, например, о символизме и первичных фантазиях , ^[7] подхватив с последним ход мыслей, который он продолжил в своей переработке « Человека-волка ». ^[8]
• В Новых вводных лекциях , посвященных снам и тревожности/инстинктивной жизни, были даны четкие отчеты о последних идеях Фрейда ^[9] , в то время как роль супер-эго получила обновление в лекции 31. ^[10] Более популярные трактовки оккультизма , психоаналитические приложения и его статус как науки помогли завершить том. ^[11]

• Карл Абрахам считал лекции элементарными в лучшем смысле, поскольку они представляли основные элементы психоанализа доступным образом. ^[12]
• Дж. Стэнли Холл в предисловии к американскому переводу 1920 года писал:

Эти двадцать восемь лекций для неспециалистов являются элементарными и почти разговорными. Фрейд с откровенностью, почти поражающей, излагает трудности и ограничения психоанализа , а также описывает его основные методы и результаты так, как это может сделать только мастер и создатель новой школы мысли. Эти рассуждения одновременно просты и почти конфиденциальны, и они прослеживают и суммируют результаты тридцати лет преданных и кропотливых исследований. Хотя они совсем не противоречивы, мы между прочим видим в более ясном свете различия между мастером и некоторыми из его выдающихся учеников. ^[13]

• Сам Фрейд, как правило, с пренебрежением отзывался о законченной работе, называя ее в частном порядке «грубой работой, рассчитанной на массы». ^[14]

• Макс Шур , ставший личным врачом Фрейда, присутствовал на первых лекциях 1915 года и на протяжении всей жизни интересовался психоанализом. ^[15]
• Карл Ясперс превратился из сторонника в противника психоанализа после того, как во Вводных лекциях его особенно поразило утверждение Фрейда о том, что его метод может быть применен к мифологии и культурным исследованиям, а также к неврозам. ^[16]

• Полный текст