A2 — это спортивная классификация ампутантов, используемая Международной спортивной организацией инвалидов (ISOD) для людей с приобретенными или врожденными ампутациями. У спортсменов категории A2 ампутирована одна нога выше колена. Их ампутации влияют на их спортивные результаты, включая проблемы с равновесием, повышенные затраты энергии, более высокие показатели потребления кислорода и проблемы с походкой.
Виды спорта, в которых могут участвовать люди из этого класса, включают легкую атлетику, плавание, волейбол сидя, стрельбу из лука, тяжелую атлетику, баскетбол на колясках, велоспорт, баскетбол для ампутантов, футбол для ампутантов, боулинг на траве и ситцбол.
Этот класс предназначен для людей, у которых ампутирована одна нога выше колена. [1] Иногда эта классификация сокращается до A/K. [2] В соревнованиях по другим видам спорта этот класс может иметь другое название:
Сорт | Сокращ. | Легкая атлетика | Велоспорт | Катание на лыжах | Плавание | Сопоставимые классификации в других видах спорта | Ссылка |
---|---|---|---|---|---|---|---|
А2 | А/К | Т42, Т54, Ф42, Ф58 | ЛК2, ЛК3 | ЛВ 2 | С 7, С8 | Баскетбол среди ампутантов : Открытый чемпионат. Футбол для ампутантов: полевой игрок. Садовые чаши: LB2. Волейбол сидя : Открытый. Сицбол : открыто. Боулинг с десятью кеглями : TPB8, TPB9 Баскетбол на колясках : игрок с 4 очками . Детский церебральный паралич : ДЦП3 . | [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] |
Характер ампутаций человека в этом классе может влиять на его физиологию и спортивные результаты. [1] [11] [12] Протезирование и функциональность в этом классе могут различаться в зависимости от того, где, между коленом и бедром, находится ампутация. Чем ниже ампутация, тем больше рычаг у пользователя протеза при использовании протеза и тем больше у него контроля при его использовании. Чем выше ампутация, тем меньше у него контроля. Это может привести к проблемам с равновесием. [11]
У людей этого класса может быть ряд проблем с походкой при ходьбе. Существует ряд различных причин этих проблем и предлагаемых способов их изменения. Для походки, которая включает в себя подгибание колена, существует ряд причин, включая слишком твердую пятку, чрезмерную опору на пятку, неправильное выравнивание протезного колена или слабые разгибания бедра. Все, кроме последнего, можно исправить, отрегулировав протез. Последнее можно исправить, выполняя больше тренировок походки. Если протезная стопа вращается при ударе пятки, причиной, скорее всего, является плохая посадка гнезда или вращение. Это исправляется путем регулировки гнезда. [11]
Ампутации нижних конечностей влияют на энергетические затраты человека на подвижность. Чтобы поддерживать уровень потребления кислорода на уровне людей без ампутаций нижних конечностей, им нужно ходить медленнее. [12] Люди в этом классе используют примерно на 87% больше кислорода, чтобы пройти или пробежать то же расстояние, что и человек без ампутаций нижних конечностей. [12]
Из-за возможных проблем с равновесием, связанных с ампутацией, во время силовых тренировок людям с ампутированными конечностями рекомендуется использовать помощника при подъеме более 15 фунтов (6,8 кг) [1] .
Эта классификация была создана ISOD, текущая версия была принята в 1992 году и затем изменена в 1993 году. [1] [13] IWAS была создана после слияния ISOD и Международной федерации игр Сток-Мандевиль (ISMGF) в 2005 году. Впоследствии IWAS стала руководящим органом классификации для некоторых видов спорта для ампутантов. [2] [14] В некоторых случаях для соревнований для инвалидов-колясочников, проводимых IWAS, могут использоваться параллельные классы CP-ISRA, чтобы позволить инвалидам-колясочникам участвовать в этих соревнованиях. В случае A2 это означает, что спортсмены CP3 из CP-ISRA могут быть в их классе. [5]
В соревнованиях по легкой атлетике, использующих систему классификации МПК, этот класс соревнуется в категориях T42, F42, T54 и F58. [1] [4] [15] [16] [7]
Люди в этом классе используют протез конечности во время соревнований по легкой атлетике. Он состоит из четырех частей: гнезда, колена, голени и стопы. [1] В толкании ядра люди в этом классе часто упираются левой ногой в носок, когда начинают скользящую стадию броска. [1] Люди с ампутацией выше колена испытывают трудности с использованием стандартных спиновых движений, характерных для здоровых людей, из-за различий в их функциональной мышечной массе. В результате они часто используют специализированную технику спринта под названием «нога поверх ноги». Эта техника подразумевает использование разгибаний бедра, чтобы избежать замедления, вызванного ударом протезной ноги о землю. [1] Использование специально изготовленного протеза ноги для бега из углеродного волокна помогает бегунам в этом классе снизить частоту сердечных сокращений по сравнению с использованием протеза, не предназначенного для бега. [17] Бегуны в этом классе могут иметь более низкие метаболические затраты по сравнению с элитными бегунами на средних и длинных дистанциях. [17] В целом, легкоатлетам с ампутациями следует обращать внимание на поверхность, по которой они бегают, и избегать асфальтовых и гаревых дорожек. [1]
Исследование, сравнивающее результаты легкоатлетических спортсменов на летних Паралимпийских играх 1984 года, показало, что не было значительной разницы в результатах по времени между женщинами в А1, А2 и А3 в метании диска, женщинами в А2 и А3 в метании диска, женщинами в А1 и А2 в метании копья, женщинами в А2 и А3 в толкании ядра, женщинами в А2, А3 и А4 в прыжках в длину, женщинами в А1 и А2 в беге на 100 метров, женщинами в А2 и А3 в беге на 100 метров, мужчинами в А1, А2 и А3 в метании диска, мужчинами в А2, А3 и А4 в метании диска, мужчинами в А1, А2, А3, А4, А5, А6, А7, А8 и А9 в метании копья, мужчинами в А2, А3 и А4 в метании копья, мужчинами в А1, А2 и А3 в толкании ядра, мужчинами в А2, А3 и А4 в метании ядра. в прыжках в высоту среди мужчин в А2, А3 и А4, в беге на 100 метров среди мужчин в А1 и А2, в беге на 100 метров среди мужчин в А2 и А3, в беге на 400 метров среди мужчин в А1, А2, А3 и А4, и в беге на 400 метров среди мужчин в А2 и А3. [18] С летних Паралимпийских игр 2004 года по летние Паралимпийские игры 2012 года не было никаких существенных изменений в показателях мужчин-спринтеров в беге на 100, 200 и 400 метров. [15]
Когда спортсмены CP4 , являющиеся мировыми рекордсменами в своем классе, были помещены в параллельный класс легкой атлетики со спортсменами-ампутантами из этого класса из-за сопоставимых типов инвалидности, они показали более низкие результаты. [5] [19]
Одним из наиболее известных гонщиков в этом классе является канадец Эрл Коннор . [19]
В баскетболе на колясках спортсмены этого класса, как правило, классифицируются как игроки с 4 очками, особенно если тип ампутации — вычленение бедра. В баскетболе на колясках этот класс может иметь проблемы с контролем своих боковых движений. [6] [9] Несмотря на то, что баскетбол на колясках существует со времен первых Паралимпийских игр, игрокам с ампутированными конечностями из этого класса впервые разрешили классифицироваться и участвовать на международном уровне в 1983 году после создания функциональной системы классификации в Кельне, Германия, Хорстом Штрохкендлем. Игроки из этого класса впервые соревновались на чемпионате Gold Cup 1983 года. [20]
Существует вариант баскетбола, называемый баскетболом ампутантов. Он использует систему классификации ISOD относительно того, кто имеет право участвовать, но он открыт с точки зрения всех подходящих классов, включая этот, которые могут играть. Нет системы очков для того, кто может находиться на площадке в любой момент времени, как в баскетболе на колясках. [7]
Люди этого класса, как правило, классифицируются в велосипедных соревнованиях как LC2 или LC3. LC2 предназначен для велосипедистов с поражением одной ноги, но которые могут нормально крутить педали. LC3 предназначен для велосипедистов с поражением одной ноги, и которые не могут нормально крутить педали. Они, как правило, могут крутить педали только одной ногой. [6]
Одним из видов спорта, доступных для людей этого класса, является футбол для ампутантов. Существует два варианта игры: один с 4 игроками в команде и один с 7 игроками в команде. В обоих вариантах игроки A2 и A4 должны быть полевыми игроками, а игроки A6 и A8 должны быть вратарями. В варианте для 4 человек есть два тайма по 15 минут каждый. В варианте для 7 человек есть два тайма по 25 минут каждый. Игроки этого класса не могут использовать свои остаточные культи для удара по мячу, так как это даст им несправедливое преимущество. [6]
Этот класс был одним из первых, кто был вовлечен в горнолыжный спорт. В начале истории спорта лыжники этого класса не использовали протезы. [11] В настоящее время их, как правило, классифицируют как лыжников LW2. [10]
Люди с ампутациями имеют право участвовать в соревнованиях по плаванию на Паралимпийских играх . [17] [21] Пловцы A2 могут быть найдены в нескольких классах. К ним относятся S 7 и S8. [3] До 1990-х годов этот класс часто объединялся с другими классами ампутантов на соревнованиях по плаванию, включая Паралимпийские игры. [18]
Пловцы S8 в этом классе имеют схожее время старта с людьми с ампутацией руки в классах S8–S10. [22] Поскольку у них только одна нога, у них меньше места на стартовом блоке для плавания. Проблемы с равновесием, связанные с этим, могут усложнить использование традиционной стартовой позиции для входа в воду. [23] Пловцы в этом классе имеют схожую длину гребка и частоту гребка, сопоставимые с физически здоровыми пловцами. [22]
Было проведено исследование, сравнивающее результаты участников соревнований по плаванию на летних Паралимпийских играх 1984 года. Оно показало, что не было значительной разницы в результатах по времени между мужчинами и женщинами в А2 и А3 на дистанции 50 метров брассом, мужчинами и женщинами в А2 и А3 на дистанции 50 метров вольным стилем, мужчинами и женщинами в А2, А3 и А4 на дистанции 25 метров баттерфляем и мужчинами в А2 и А3 на дистанции 50 метров на спине. [18]
Другие виды спорта, в которых могут участвовать люди из этого класса, включают волейбол сидя , стрельбу из лука и тяжелую атлетику. [2] [18] И в стрельбе из лука, и в волейболе сидя разные классы ампутантов исторически соревновались друг с другом как один класс для людей с ампутациями или людей с минимальным уровнем инвалидности. [2] [18] В случае тяжелой атлетики ампутанты также традиционно группировались вместе, а дивизионы основывались на весе. [18] Еще один вид спорта, открытый для людей из этого класса, — это боулинг на траве. Участники A2 могут быть классифицированы как LB2. Это класс стоя. [7] Боулинг с десятью кеглями также открыт для людей из этого класса. Они соревнуются в классах TPB8 и TPB9. [8] Гребля — еще один вид спорта, открытый для людей с ампутациями. В 1991 году была создана и введена в действие первая международно признанная система классификации адаптивной гребли. Люди из этого класса изначально были классифицированы как A1 для людей с ампутацией одной конечности. [24]
Sitzball, предшественник волейбола сидя, является еще одним вариантом. Он открыт для игроков с классификацией A1-A9, а также для всех, кто может быть классифицирован как "les autres" или у кого есть меньшие ампутации, которые не соответствуют классификации ISOD. Он не открыт для людей с травмами спинного мозга. Игра открыта, без требований относительно того, какие типы инвалидности находятся на площадке в любой момент времени. [7]
Классификация часто основывается на анатомической природе ампутации. [2] [11] Система классификации учитывает несколько факторов при отнесении людей к этому классу. К ним относятся: какие конечности поражены, сколько конечностей поражено и какая часть конечности отсутствует. [13] [25]
Для этого класса классификация обычно имеет четыре фазы. Первая стадия классификации — это медицинское обследование. Для ампутантов это часто делается на месте в спортивном тренировочном центре или на соревновании. Вторая стадия — это наблюдение на практике, третья стадия — наблюдение на соревновании, а последняя стадия — отнесение спортсмена к соответствующему классу. [26] Иногда медицинское обследование может не проводиться на месте, поскольку характер ампутации может вызвать физически не видимые изменения в теле. Это особенно актуально для ампутантов нижних конечностей, поскольку это касается того, как их конечности выровнены с бедрами, и влияния, которое это оказывает на их позвоночник, и того, как их череп расположен на позвоночнике. [27]
Для баскетбола на колясках часть процесса классификации включает наблюдение за игроком во время тренировки или обучения. Это часто включает наблюдение за тем, как они выходят один на один с кем-то, кто, вероятно, находится в том же классе, в который будет классифицирован игрок. [9]